今天公考路网（gk6.cn）分享教师资格证指定用书的知识，其中也会对教师资格证指定结构化什么意思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
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教师资格证指定用书 ♂
教师资格证指定用书 教师资格证考试用书不是全国统一的，每个省的是统一的，你在哪报名就用哪规定的用书，但是如果教师资格证考出来之后，证是全国通用的，相信你现在清楚了吧教师资格证指定结构化什么意思 ♂
教师资格证指定结构化什么意思 随着教师资格笔试结束，教师资格面试也随即拉开序幕。相信大多数考生对教资面试多少有些了解，但是还处于模糊状态。教资面试是全国统一组织的，各地教育局统一安排，随机从全国教资题库抽取题目和课文来进行对考生的教师基本道德素养、专业素质等进行全面考核的面试形式。具体来说，分为结构化、试讲和答辩三大环节。所谓结构化就是以类似公务员面试考察的形式来让考生来回答现场随机抽取的两道问题，考官读题，考生听题并思考作答，时间共为5分钟。紧接着便是试讲环节。考生对提前在备课室里20分钟备好的教案进行试讲展示，时间为10分钟。最后就是答辩环节，考官会就考生试讲过程、专业知识或者个人信息等方面进行随机提问，时间约为5分钟。现在来谈谈结构化常考的题型和答题思路。结构化题型可以分为职业认知题、思维品质题、人际关系题、应急应变题、教育实践题和组织协调题。一是职业认知题。包括职业理解和自我认知。职业理解常考题型为“一个教师应该具备的素质有哪些?”，自我认知题为“你为什么选择当老师?”这一题型意在考察考生对教师职业的理解程度和热爱程度。对于第一个题目，考生可以从“三爱两人一终生”角度回答。而自我认知题，可以从兴趣、能力(专业、工作实习经历)、现实需求三大方面去谈。在自我认知题 ，类似“你最近在读的一本书是什么?”和“对自己影响最大的教育家是谁?”也是常考到的，为此，考生可以提前去积累教育家和教育方面的书籍。二是思维品质题。包括时政类和哲理类。时政类还包含现象和政策题。主要是对于当前教育界的热点事件和重大教育政策方针的理解。哲理类就是指给出教育类名言，让考生去谈谈启发。这两类题目都有共同的答题思路即提出问题、论证问题和解决问题。所谓提出问题是指表明自己的基本观点，进行价值判断和本质归类。论证问题可以从背景、原因和影响等方面去分析事件和政策，最后解决问题就是提出相应对策。其中用到主体和层面分析法。考生可以在平时多关注和积累时政特别是教育类热点事件，做到心中有数，便于答题和分析。三是人际关系题。教资面试的人际关系主要处理同事、领导和家长三类人际关系题目。基本的答题思路是：破题表态、人际矛盾、工作矛盾、以后工作。关键在于找到题目中所面临的人际矛盾的主体和矛盾内容，恰好对应人际矛盾和工作矛盾，针对性解决。四是应急应变题。顾名思义是指在教师教学和教育过程中突然发生的事故，一般分为教学上和课堂外两大类。课堂上主要是应对学生的纪律、安全和对教师的提问和质疑。比如，“上课中，两名学生突然打了起来，作为老师该怎么办?”这类问题需要教师在处理好当前矛盾后，再回到课堂教学。另外一类为课堂外的安全突发事故，比如，“出门活动时学生突然中暑”这类问题，需要考生在回答时注意保证学生身体安全和维持秩序，再做后续工作安排。由此可见，应变题答题思路一般为处理当前矛盾和长远矛盾两大步。五是教育实践题。教育实践可以分为学生行为问题、学生学习问题、班级管理等。学生在平常学习生活中表现出来的性格心理、学习的问题以及班级班风建设等规范。这类题目的答题思路为个别谈话，然后借助班集体力量、任课老师和家长多方力量共同解决。六是组织协调题。这类题型在教资面试中考得较少，主要表现两会文体体和演习。两会主要是指班会、家长会，文体是指学校的各类文体活动，而演习考的更少点。在答这类题型时，按照流程答题法的活动前、中、后来进行。活动前是做好各项准备，像时间、地点、人、财、物。活动中按照活动先后进行的顺序来表述。而活动后则是总结、反馈。以上就是教师机构化中常考的五大题型。其中，常考的是思维品质、教育实践、人际关系和应变题目。复习思路是先掌握各题型的基本答题思路，然后进行专项的练习以及最后的模拟。通过不断复习和强化，来达到熟练答题的目的。教师资格证指数函数几何画板 ♂
教师资格证指数函数几何画板 图表>新建参数建立参数a,初始值可设为2图表>绘制新函数>数值>a^x教师资格证指纹一年要录几次 ♂
教师资格证指纹一年要录几次 教师资格认定一般一年认定两次，分为春季和秋季进行。春季教师资格认定一般在每年3月开始，秋季教师资格认定一般在每年9月开始。具体请查询本省教师资格认定公告。(一)申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历;申请认定初中教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历;申请认定高级中学、中等职业学校教师资格，应当具备大学本科及以上学历;申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。普通高校三年级以上学生可参加中小学教师资格考试，考试通过但未取得毕业证书前，尚不具备申请认定教师资格的学历条件。2020届普通高校全日制应届毕业生可在就读学校所在地申请认定相应教师资格，认定机构在申请人取得毕业证书后做出认定结论和制发教师资格证书。(二)参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明(在规定有效期内)。(三)达到普通话水平测试二级乙等及以上标准，取得相应等级证书。(四)能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质。申请人须按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)、《人力资源和社会保障部教育部卫生部关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(人社部发〔2010〕12号)要求规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。(五)遵守宪法和法律，具有良好的思想品德和职业道德，能履行《教师法》规定的义务。
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