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教师资格证普通话怎么算等级(教师资格证普通话怎么考)

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今天公考路网(gk6.cn)分享教师资格证普通话怎么算等级的知识,其中也会对教师资格证普通话怎么考进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!

本文导读目录:

1、教师资格证普通话怎么算等级

2、教师资格证普通话怎么考

3、教师资格证普通话怎么过

4、教师资格证普通话总共几级

教师资格证普通话怎么算等级

教师资格证普通话怎么算等级 一般考教师资格证,普通话需要达到二级乙等以上水平,语文学科则需要达到二级甲等以上;普通话考试形式是口试。普通话分为三级,六等,也就一级、二级、三级,每一个级别都分为甲乙两个等级,一级甲等是最高的段位,一级乙等其次,以此类推。普通话考试,其实只是对应试者掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是对应试者汉语是否标准的测试。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构普通话考试每一都有两次机会,考试时间需要看当地发布的普通话考试公告。普通话水平测试的试卷按照不同的测试对象,分为Ⅰ型和Ⅱ型两种。普通话等级考试是一年两次,具体安排看当地政策。普通话水平测试试卷按照测试对象的不同分为Ⅰ型和Ⅱ型两类:Ⅰ型卷主要供通过汉语水平考试申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用,Ⅱ型卷供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。普通话等级划分标准普通话等级划分为三个级别,每个级别内划分两个等级。一级(标准的普通话)一级甲等(测试得分:97-00)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。一级乙等(测试得分:92-99)朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级(比较标准的普通话)二级甲等(测试得分:87-99)朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。二级乙等(测试得分:80-99)朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分,保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级(一般水平的普通话)三级甲等(测试得分:70-99)朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。三级乙等(测试得分:60-99)朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。考取教师资格证,点击蓝字咨询机构

教师资格证普通话怎么考

教师资格证普通话怎么考 考试前后顺序无所谓的,但是在通过教师资格证考试,去领取证书的时候,必须携带普通话证书就可以了。所以:没有普通话证也是可以报考教师资格证考试的。普通话证是在教师资格证笔试和教师资格证面试都通过以后,申请认证教师资格证的时候才用到的。所以不用担心,直接进行报考教师资格证考试即可,但是如果有时间的话,建议尽早考到普通话证比较好。报考语文科目需要普通话二级甲等及以上。报考其他科目需要普通话二级乙等及以上。

教师资格证普通话怎么过

教师资格证普通话怎么过 语文教师的普通话水平要求是二甲及以上。 我百度空间里有更详细的内容以及普通话测试的学习资料的介绍的【链接】,准备好资料,认真练习,一定能有好成绩的。最新总结,更利于学习的普通话测试资料,普通话考试全国都一样的,字、词、朗读、话题都是那些,考试从中抽取的。全国普通话水平测试--朗读60篇mp3版(可以存到手机里随时学习)+全国普通话水平测试--考试说明+模拟题+全国普通话水平测试--普通话词语表(注音的)+全国普通话水平测试--话题30篇+全国普通话水平测试--朗读作品60篇(注音版)+全国普通话水平测试--平翘字表是考普通话非常全面的学习资料,需要可以看看。

教师资格证普通话总共几级

教师资格证普通话总共几级 一般需要达到普通话水平测试二级乙等及以上标准,并取得相应的等级证书。以江苏省为例:申请人普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平,其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上水平;语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级水平。年满五十周岁的申请人员,提倡使用普通话,对普通话证书不作要求。另外,报名参加教师资格笔试和面试,不需要普通话证书。只有考试通过,在教师资格认定环节,才需要相应等级的普通话证书。拓展材料:普通话水平测试(PSC:PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试。全部测试内容均以口头方式进行。普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定,而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定,是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。


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