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教师资格证你们都准备多久 教师资格证备考时间因人而异，学霸类型考前半个月开始备考，也能顺利通过，学习能力和记忆能力稍微薄弱的一般要准备2-3个月的时间来备考。大部分考生的备考时间都在1-2个月左右。做好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。教师资格证备考攻略考取教师资格证，点击蓝字咨询机构（一）备战笔试攻略：第一：在自己想报的学科，先看一下历年的真题，确认教师资格证考试的难度，了解大致的考试内容是怎样的。第二：开始准备备考教师资格证后，要合理安排自己的时间，对于内容较多的适当的分配去看教资的知识。第三：在基础备考的过程中，不仅要了解具体知识内容，还要区分各个知识点的重要度层次。 第四：冲刺，离教师资格证笔试考试时间越来越近的时候，每天进行模拟考试，做一套真题，作为练习，保持自己的做题状况，才能在教师资格证笔试顺利。（二）备战面试攻略：面试备考的第一个阶段就是模仿阶段，有基础的可以直接省去。先从网上多看看一些优秀的面试视频开始，看人家是如何将一堂课完整呈现出来的。短短的10分钟试讲，教学过程完完整、教学目标和教学重难点要突出并贯穿整个试讲始终。除了模仿教学内容外，人家如何真实呈现课堂场景的能力也要仔细研究。第二个阶段就是自己试着讲出来。只看别人讲课，是远远不够的，看着别人讲课很轻松，可是自己真正操作试讲一遍，才知道听会了和讲出来还有这很大的距离。第三个阶段自己边讲边录，对照镜子，面对亲朋好友，大声讲出来。在有人的情况下和没有人，试讲的氛围是不一样的，有人自己讲得很好，但是在众人面前却害羞、放不开，以致在面对考官时心里更加紧张，影响个人的发挥。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教师资格证你们都考了几次 ♂
教师资格证你们都考了几次 一年有两次机会，上半年和下半年。关于教师资格证的考试时间，可以通过大牛教育了解。——>点击了解更多教师资格考试每年考试日期由教育部公布。获得教师资格的基本条件包括：1、学历要求，满足大专学历即可报考。2、普通话水平测试合格；教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。4、体格检查合格；5、思想品德鉴定合格。教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。教师资格考试包括笔试和面试两部分。笔试各科目采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。想了解更多教师资格证关于的相关信息，推荐咨询大牛教育。大牛教育教师资格证开设精品录播课、循环直播课、周末面授课等多种班型课程，录播+直播双模式在线教学，手机APP在线听课学习&题库刷题，同时，还会赠送独家版权教材&历年真题试卷&模拟真题卷&重点复习资料，帮助学生考场夺高分。教师资格证你们都考多少分 ♂
教师资格证你们都考多少分 教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目全国统一的及格分数线。由于各个科目难度存在差异，其及格分数线不尽相同。为统一各科目的及格分数线，采用线性转换的方法，将考生0~150分量表上的原始成绩换算为0~120分量表上的转换分，并使各科目的及格分数线统一转换为70分。通过率=考试通过人数÷参加考试人数考取教师资格证，点击蓝字咨询机构这个对于面试还好算一点，毕竟只是一科面试，过了就过了，没有过就没有过。但是，对于笔试就不一样了，笔试是全部报考科目都通过才叫考试通过，其中有一科都没有过都不算考试通过的，所以这个也是国考通过率为什么底的其中一个原因。通过率低第二个原因是什么在实行国考之后，笔试、面试的范围都非常广、涉及的知识点知识面都非常的多，而大部分同学备考的时间安排并不合理，根据去年的数据情况汇总，60%的同学都是在笔试公告出来之后，报名的时候才开始买教材备考。恰恰不巧的是，那个时候买备考教材的同学们，都遇上了大部队，也就是购买教材高峰期，直接是发货慢、快递慢，导致不少同学收到教材之后都没有多少时间备考了。通过率是怎样影响分数的呢举个例子：某省，去年教师资格证考生共9000人，通过率30%，第2700名考生卷面分数90分，所以90分是及格分数；今年考生共10000人，通过率29%，第2900名考生卷面分数92分，所以92分是及格分数。卷面分数低于92分的不合格。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构教师资格证你会怎样去教语言 ♂
教师资格证你会怎样去教语言 【导读】在参加中学教师资格考试的时候，我们需要进行三个科目的复习，分别是综合素质、教育知识和学科知识，学科知识又分为很多个科目，不同类型的教师资格证，选择的科目是不一样的，今天给大家带来的是教师资格证英语学科的有关内容——英语教学法，下面我们就来一起看看吧。1、全身动作反应法就是在教学中，根据教师设计的语言项目，通过手、脚、等身体部位的动作来学习语言的教学方法。它的特点是采用刺激-反应-强化方式进行教学。2、口头作文法在教学中，围绕一个具体的交际任务，引导学生进行语言形式联系和交际练习。它的特点是不通过母语翻译而直接用外语表达思想，使学生的注意力完全集中在交际的内容上，而不是语言的形式上，语音、语法和词汇的运用是在不自觉的情况下完成的。采用口头作文法，可以直接地培训学生用外语思维的能力，没有本族语思考的介入，没有“心译”的介入。3、分级评价法就是在考核中把同等水平的学生划分到同一级别进行评价的方法，它的特点是既要面向全体，又要逐级择优，即使最差的学生也有获奖的机会。4、趣味教学法单词教学中，一般利用多种游戏进行趣味练习。例如：大小声、英汉互译、simen says 、运用肢体语言做动作学生猜单词，说谜语，男女生、小组对抗赛，击鼓传花读单词，把单词编入学生会唱的英文歌曲中，学生更感兴趣，学习童谣和歌曲时编成舞蹈，效果更好。5、背诵单词可以计时，在规定的时间内，比一比，看谁记的单词多。6、石头、剪子、布的游戏这个游戏在记忆单词时特别见效。当一节课新授的单词讲完了，就可以玩这个游戏了，把学生分成两组，每组派同样多的代表来参赛，排头的两名同学先比赛，谁输了就到排尾去，派一名同学记分。最后看总成绩。具体是这样的：老师说学的单词book，同学一起说book,book,book，再看谁赢。看他们玩的那么起劲，我真高兴。学生不但玩的好，同时学的单词也全都记住了。关于教师资格证英语学科教学方法就给大家介绍到这里了，希望对大家有帮助，当然英语学习需要积累，也需要培养学习的兴趣，所以作为英语教师，提高学生学习兴趣，也是我们工作的内容之一，加油!
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