今天公考路网(gk6.cn)分享事业单位综合应用能力(B类):校阅改错小技巧1的知识,其中也会对事业单位综合应用能力(B类):校阅改错题之语序不当破解技巧1进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!
本文导读目录:
2、事业单位综合应用能力(B类):校阅改错题之语序不当破解技巧1
事业单位综合应用能力(B类):校阅改错小技巧1 ♂
在事业单位B类考试中,校阅改错题为考生设置了不小的障碍。下面我们就来谈谈如何找准找全材料中的所有病句,提高得分率。
第一步 凭借语感,通读段落。
首先凭借自身语感,找到最容易发现的错别字,在这一过程中,有这样几种错误类型较为明显。
1. 错别字
孟子---盂子 自己---自已
戊戌变法---戎戌变法
2. 用词不当
近年来,小廖的画技进步神速,简直到了鬼斧神工的境界。
3. 关联词搭配不当
虽然西部战区的防御力量足以应对地方威胁,因此司令还是调集了一个火箭炮营以防万一。
4. 动宾搭配不当
在聆听了他的倾诉和无所比拟的舞姿后,他终于相信了这世界上是有仙子存在的。
第二步 提炼主干,分析句子成分
所谓的句子主干分为主、谓、宾、定、状、补。这些成分有可能存在多余,有可能存在残缺,在第一遍通读的时候,由于比较隐秘,往往难以发现。
例如:又到酷暑时节,学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳。
在这一句子中,主语--学校 谓语--发出 宾语---存在缺失
应改为:学校再次发出不要到陌生水域游泳,更不要独自一人去游泳的通知。
第三步:造句类比
在复杂的长句中,定语、状语、补语等修饰成分较为复杂影响了对主干成分的判断,因此对句子是否存在错误把握不定。此时,可将句子的主干进行替代简化,进行类比。
例如:由于一至七号神舟飞船的成功返回,使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。
造句:由于房子采用了坚固的地基和榫卯结构,使学校师生没有遭受重大损失。
在本句中,介词‘由于’将本该作为主语的‘房子采用了坚固的结构’变成了原因状语,因此整个句子的主语就缺失了,需删掉‘由于’一词句子才成立。
第四步 分析逻辑
分析前句和后句之间在逻辑上是否能相互承接,是否前后矛盾,是否顺序颠倒,是否因果倒置。
例如:夏天的小虫在地里浅浅的埋着,在高寒中保持不腐,到了冬天挖出来就成了草一样的形态。
本句中的冬天和夏天在顺序上存在了颠倒。
真正想做好校阅改错题需要同学们做大量的专项训练,不能过多的依赖语感,还要对句子的语法结构烂熟于心,才能保证较高的正确率,同学们要再接再厉啊!
事业单位综合应用能力(B类):校阅改错题之语序不当破解技巧1 ♂
在校阅改错题中,多会出现语序不当问题,语序不当又包含多种错误,需要进行一一梳理和掌握。现代汉语语序的错误涉及逻辑与语法两个方面。逻辑方面主要表现在事物自身的内在联系,如时间先后,因果关系等。语法的顺序主要表现在修饰成分和被修饰成分之间,多层修饰成分之间顺序的混乱。 先通过举例说明,掌握语序不当常考错误:
1.时间顺序:即按照事情发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。
【示例】
⑥我国仍然是发展中国家,要实现从初步融合到深度融合,从军民结合到军民融合,必须发挥国 家主导作用和市场机制作用。
语句顺序不当。不符合时间上的先后顺序,改为:从军民结合到军民融合,要实现从初步融 合到深度融合。
2.空间顺序:按事物空间结构的顺序来说明,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体,常用这种顺序。
【示例】
?你看,鸡冠上使用了阳刻的雷纹,鸡身则为长冠凤纹,颈部为细细的卷草纹,鸡羽为大气舒展 的云雷纹,后尾则隆重地装饰了夔龙纹。
语序不当-空间逻辑顺序不当。应为颈部为细细的卷草纹,鸡身则为长冠凤纹。
3.范围由小到大:指界限由小到大。
【示例】
?中国的青铜铸造,尤其是青铜器上繁复而多样的纹饰艺术在世界文明和中华文明中都有非常重 要的地位和深远的影响。
语序不当。世界文明和中华文明中改为中华文明和世界文明。
4.程度上:直接到间接;问题到对策;
【示例】
④推进大众创业、万众创新,是实现富民强国、扩大就业的根本举措。
语句顺序不当。改为扩大就业、富民强国的根本举措。
5.因果倒置:原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物具有先后相继、彼此制约的一对范畴。原因是指 引起一定现象的现象,结果是指由于原因的作用而引起的现象。语序不当中的因果关系往往出现了因 果倒置的问题。
【示例】
⑧应该说,正是产品的差异性造成了原产地的不同。
⑧语句顺序不当,因果倒置。正是产品的差异性造成了原产地的不同应改为正是原产地的不同造成了产品的差异性。
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