今天公考路网（gk6.cn）分享云南教师公务员考试时间的知识，其中也会对云南教师公务员考试科目进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
云南教师公务员考试时间 ♂
笔试时间为2024年4月20日。
笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。具体安排为：上午9：00—11：00行政职业能力测验，下午14：00—16：30申论。报名费40元/科，通过网上银行缴纳，不设现场收费点。
报名事项
报考人员通过“专题信息网”链接登录报名。系统进行注册，并按要求填写各项信息，提交报考申请。每人只能申请一个报考岗位。
报考人员须仔细核对填报的信息及上传的照片，因身份证过期、信息填写失误、照片模糊变形等原因，导致后续考试过程中出现无法通过资格复审等问题的，后果自负。
云南教师公务员考试科目 ♂
云南教师招聘事业单位《综合应用能力》科目是测查从事机关事业单位工作应当具备的基本能力的考试科目，类似于公务员考试中的申论，同样为主观性试题；主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度。
考试题型
1、辨析题（1小题，共30分）
2、案例分析题（3小题，共60分）
3、教育方案设计（4小题，共60分）
1、辨析题
辨析题，又叫判断说明题。顾名思义，在答题过程中需要先判断正误再做出详细解释。
这种题是事业单位D类考试中难度最大、最贴近教材的一种题型。它主要是考查考生运用教育综合知识辨别理论是非，分析、论证某一观点的正确与错误的能力。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，而且可以考查考生的辩证思维能力。
2、案例分析题
案例分析是向学生提供一段背景资料，然后提出问题，在问题中要求考生阅读分析材料，依据一定的理论知识，或做出评价或提出具体的解决问题的方法或意见等。
案例分析是考察大家运用有关知识解决实际问题能力的集中体现。其最大的特点是:陈述的是教学,凝聚的是知识,蕴涵的是能力。
3、教育方案设计
教育方案是指学科教学内外，教育者为了实现一定的教育目的，为组织班级全体成员参加的教育活动而设计的教学实施方案。
教育活动设计题形式比较多，一般情况下，会给出一段关于教育现象的材料或者活动主题 ，设计出适当的班级活动方案、教学设计等。
这类题目属于开放题，重点考查学生解决问题能力与教学设计能力等。由于这类题目对考生来说施展才华的空间大 ，因此备受命题者的青睐。
云南教师资格常考知识点：感知规律1 ♂
云南教师资格常考知识点：感知规律
马上又是教师资格考试的季节，教师资格要想考的好，得要做好万全准备。心理学也是教师资格科目二中重要考点，尤其是区分各种心理现象。今天我们来看心理学感知觉部分的常考且易混淆考点——感知规律。考题多以例子型单选题的形式出现，需要大家熟悉概念之外还得学会区分。接下来，我们就一起来看看这部分的内容。
一、强度率
指的是对被感知的事物，必须达到一定的强度，才能感知的清晰。
这里的强度是指相对强度，只有相对强度的刺激才容易引起人们清晰的感知。
例如雷鸣电闪容易感知而蚂蚁行走不容易感知。
因此教师在讲课时，声音要足够洪亮，语速要适中，板书也要清晰，要让全班同学都能听得见、看得见。
二、差异率
指的是当感觉的对象与背景在颜色、形态、声音等方面有较大的差异时，对象就容易被感知;相反，对象与背景的差别越小，对象就越不容易被感知。
例如儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻就是因为黄蝶和菜花的颜色差异不大。鹤立鸡群、万绿丛中一点红则是二者的差异较大所以容易区分。
因此，教师在教学中应该注意加强对象与背景的反差。在直观教具的运用方面，挂图、标本和多媒体课件的制作，要突出重点、层次分明，才能被学生所感知。
三、对比率
指的是凡是两个显著不同甚至相互对立的事物，就容易被清楚的感知。
强调的是对象和对象间的反差。例如大与小、黑与白、高与低、强与弱、香与臭、苦与甜等都能立刻为人们所感知，就是对比律的体现。
因此，在教学中，可以把具有对比意义的材料放在一起让学生观察、向学生讲解，使学生更加清晰的认识。
四、活动率
指的是在固定不变的背景上，活动的刺激物易于被人们感知。
强调了动与静的关系。例如，天上的飞机、夜空的流星、动景广告、活动性教具。
五、组合率
指的是凡是空间上接近、时间上连续、形式上相同、颜色上一致的观察对象很容易形成整体而为我们清晰地感知。组合率所体现的是部分和整体的关系。
例如一节课有45分钟，休息10分钟后又上下一节课。
因此在教材编排时应分段分节，教师讲课是应有间隔和停顿。
六、协同率
指的是在观察过程中，有效地发动各种感知器官，分工合作，协同活动，这样可以提高观察的效果。
如果学生能使用多种感官去感知一个知觉对象，那么从不同感官获得的信息将传递给大脑，从而获得对事物的全面认识。有研究表明，在接受知识方面，看到的比听到的给人留下的印象更深刻。只靠听觉，一般能记住15%;只靠视觉，一般能记住25%;既看又听，能记住65%。
例如，我国古代许多学者都曾提过学习要做到五到，即眼到、耳到、口到、手到、心到。
七、目的率
指的是目的越明确，感知越清晰。人在感知活动中之所以能够从周围的许多事物中优先区分出当前所要感知的对象，是因为知觉具有选择性的缘故。知觉的选择性服从于感知的目的，目的性越强，感知也就越清晰。
例如，如，孩子从小随父母多次去过动物园，但对动物园里的许多动物由于每次去时没有特定的目的，因而对某些动物没有深刻、清晰的印象;而若生物教师带领学生参观动物园时，就会更突出其观察的目的，学生对动物园的动物也会有更清晰、深刻的印象。
【总结】
强度律：强调刺激物的大小、颜色、声音等要达到感觉阈限之上
差异律：强调某个对象与背景之间的差异
对比律：强调两个或几个对象之间的差异
活动率：强调动与静的关系
组合率：强调部分和整体的关系、信息的组合
协同率：强调各种感官的参与
目的律：强调人的主观目的性
【试题演练】
1.冰天雪地?的?熊不容易被感知这种现象体现了( )。
A.差异律 B.对?律 C.活动律 D.组合律
1.【答案】A。解析：题?中冰天雪地?的?熊不容易被感知，主要是对象与背景区分不太强烈。体现了差异律。
2.教师在制作、使?直观教具时，要考虑到直观教具的??、颜?、声?等是否能被全班学?清楚地感知。这体现了( )。
A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律
2.【答案】B。解析：题?中直观教具的??、颜?、声?等是否能被全班学?清楚地感知，这体现了感知对象要达到?定的强度，达到学?的感知范围，让学?清晰的感知到。体现了强度律。
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本文目录一览：
- 1、云南省教师资格证面试报名时间
- 2、2023上半年云南教师资格证报名入口是什么
- 3、请问一下云南教师资格证报名入口在哪里啊?
云南教师公务员考试时间的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于云南教师公务员考试科目、云南教师公务员考试时间的信息别忘了在本站进行查找喔。标签：感知 教师 云南