今天公考路网（gk6.cn）分享事业单位行政职业能力测验之数量关系：等差求和不可怕1的知识，其中也会对事业单位行政职业能力测验之数量关系：记住公式，你也可以解决利润问题1进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
1、事业单位行政职业能力测验之数量关系：等差求和不可怕1
2、事业单位行政职业能力测验之数量关系：记住公式，你也可以解决利润问题1
事业单位行政职业能力测验之数量关系：等差求和不可怕1 ♂
在事业单位的职测考试中，计算问题是数量关系的常见题型，等差数列又是计算问题中的重要考点，而其中的等差数列求和则是考查的重点。那么等差数列求和在考试中究竟会怎么考查?又该如何进行求解?今天教育就带着大家一起揭开它的神秘面纱。
首先我们一起来回忆一下等差数列常见的求和公式：
在了解了等差数列的求和公式之后，下面教育就带着大家通过具体的题目来看一下如何运用这些公式进行求解。
【例1】有一堆粗细均匀的圆木，最上面一层有6根，每向下一层增加一根，共堆了25层。这堆圆木共有多少根?
A.375 B.400 C.450 D.500
【答案】C。解析：由“每向下一层增加一根”，可知每层原木的数量从最上层到最下层构成了一个公差为1的等差数列，
【例2】一天，小张出差回到单位发现办公桌上的台历已经7天没有翻了，就一次翻了7张，发现这7天的日期加起来，得数恰好是77，问这一天是几号?
A.16 B.15 C.14 D.13
【答案】B。解析：众所周知，台历每天的日期是连续的自然数，也就是公差为1的等差数列，
故第7张的日期是14号，所求的“这一天”为7张翻完之后的日期，即为15号，故答案选B。
通过这两道题目我们发现等差数列求和其实并不难，只要掌握住它的求和公式做起来还是比较简单的。主要就是需要我们先根据题干描述提炼出等差数列中的相关概念，再根据题目特点选择合适的求和公式进行求解即可，但是想要熟练地掌握运用求和公式，还是需要大家在平时进行大量的练习，所以大家还等什么呢?赶紧练起来吧。
事业单位行政职业能力测验之数量关系：记住公式，你也可以解决利润问题1 ♂
全国事业单位联考中，行测数量关系虽然题目数量不多、占比不大，但仍然是可以提高各位考生进入面试竞争力很重要的一环。其中利润问题在近几年的题目中屡次出现，且难度不大，是复习过程中需要熟练掌握的一类题型。今天教育带大家一起学习利润问题的基本公式及其应用。
事业单位行测考试中，利润问题的常考公式主要分为三类：第一类是涉及利润的相关公式;第二类是涉及利润率的相关公式;第三类是涉及打折的相关公式。下面教育带着各位考生一起梳理一下常考的公式：
1.利润=售价-成本;总利润=单件利润×销量;
在利润问题的考察中，有时会单独考察一个公式，也有可能考察多个公式的综合运用，我们先来看一下考核一个公式的题目：
【例1】某品牌的电冰箱，甲商场比乙商场的进价多10%，如果甲商场按30%的利润定价;乙商场按40%的利润定价，则甲商场的定价比乙商场多45元，那么，乙商场的进价是多少元?
A.2100 B.1800 C.1500 D.2600
【答案】C。解析：设乙商场进价为x元，则甲商场进价为1.1x元，根据“甲商场的定价比乙商场多45元”和公式“售价=成本×(1+利润率)”列方程可得，1.1x×(1+30%)=x×(1+40%)+45，解得x=1500。
通过例题1我们可以看到只结合了利润率的相关公式构造等量关系即可求解，下面我们再看一下考试式的综合运用是如何考查的。
【例2】某种服装按定价出售，每件可获利90元;按定价的八五折出售20件与减价40元出售24件，所获得的利润相同。则这种服装每件成本价为多少元?
A.110 B.100 C.135 D.125
【答案】A。解析：设每件服装的成本价为x元，则定价为(x+90)元，
“利润=售价-成本”、“总利润=单个利润×销量”，可得[(x+90)×0.85-x]×20=[(x+90-40)-x)]×24，解得x=110。
通过例题2我们可以看到，这里不仅涉及了打折的相关公式，还涉及到了利润的相关公式，在考试中这类题目的考查也会更多。
希望通过本次的学习，各位考生可以熟记公式，并能在之后的练习中通过做题熟悉公式的考查方式，争取在考试中可以快速解决利润问题!
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