今天公考路网（gk6.cn）分享公务员考试公式资料的知识，其中也会对公务员考试公式跑圈进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，现在开始吧！
本文导读目录：
公务员考试公式资料 ♂
行测在国考笔试中占比也比较大，在国考行测当中想要拿高分，理科题绝对是占据着主要地位，很多考生由于多年未接触数学知识，尤其是面对资料分析中的大数字往往会望而却步，其实学好资料分析的关键就是掌握资料分析中的重要公式。
一、增长量
题目特征：现在比过去增长量多少?
1. 已知现期量和基期量求增长量：增长量=现期量-基期量
2. 已知基期量和增长率求增长量：增长量=基期量×增长率
3. 已知现期量和增长率求增长率：增长量=基期量÷(1+增长率)×增长率
二、增长率
题型特征：现在比过去增速、增幅、涨幅为百分之几?
1. 已知增长量和基期量：增长率=增长量÷基期量
2. 已知现期量和基期量：增长率=(现期量-基期量)÷基期量=现期量÷基期量-1
三、现期量
题型特征：求现在的某个量为多少?
1. 已知基期量和增长量：现期量=基期量+增长量
2. 已知基期量和增长率：现期量=基期量×(1+增长率)
四、基期量
题型特征：求过去某个量为多少?
1. 已知现期量和增长量：基期量=现期量-增长量
2. 已知现期量和增长率：基期量=现期量÷(1+增长率)
3. 已知增长率和增长量：基期量=增长量÷增长率
五、比重
1. 现期比重=部分量÷整体量;
部分量=整体量×比重;
整体量=部分量÷比重
2. 提问形式：过去的比重为多少?
3. 提问形式：现在的比重比上年上升或下降几个百分点?
六、平均量
1. 现期平均量=总量÷总份数;
总量=平均量总份数;
总份数=总量÷平均量
2. 提问形式：过去的平均量为多少?
3. 提问形式：现在比过去的平均量多多少?
4. 提问形式：现在的平均量比过去变化了百分之几?
七、倍数
1. A是B的几倍：A÷B
2. A比B多几倍：A÷B-1
3. 提问形式：去年两者的倍数关系是多少?
4. 提问形式：去年两者的倍数关系相差多少?
以上就是在行测考试中常用的资料分析公式，希望各位考生能够牢记在心，并且记住它的题型特征或提问形式，最后祝各位考生可以一举成功!
公务员考试公式跑圈 ♂
一般增长率
(1)出现%、百分点,用加减(高-低+)。(2)给具体量:rl增长量/基期量，直除。
识别:
【例】( 2019联考）2015年我国出生人口同比:D.降低
【例】(2019联考)2024年我国马拉松赛事场次比2011年增加了:B.约49倍
2.比较类:
1.识别:增速(增幅)最快/最慢;增长率最高/最低。
2.已知现期、基期，r=增长量/基期量=(现期-基期)/基期=现期/基期-1。3.方法:看现期和基期的倍数关系是否明显。
(1)当现期/基期=2+(明显),用现期/基期比较。
(2)当现期/基期=1+(不明显)，用(现期-基期)/基期=增长量/基期量比较。
【注意】给现期量和增长量，比较增长率:直接用“增长量/现期"代替“增长量/_(现期-增长量)”比较即可
增长量
识别:增长+具体单位。
【例】2024年比2016年增加了多少亿元。
计算公式(用哪个公式取决于考官给什么数据)︰
增长量=现期-基期=基期*r现期量/(1+r)*r。最常考第三个公式。
【例】2024年总收入是10万元，同比增长。求:2024年与2024年相比总收入增长了多少万元?
答:①已知现期和r，增长量=现期/(1+r) =10/ (1+)*，计算比较麻烦，因r=1/3，增长量=10/4=。
，n=3，则10/ (3+1) =10/4=。百划分
(1)增长率百化分,Irl=1/n。,则n=3。
⑵增长量=现期/(n+1)，减少量=现期/(n-1)
2.比较类:
识别:增长最多/最少。考查形式:
⑴给现期量、基期量:增长量=现期量-基期量(有图形利用工具)
⑵给现期量、r: ①大大则大。②一大一小百化分，转化为分数比较。
公务员考试公式速记 ♂
公务员考试行测数量关系题公式，比如：1）工程问题：工作量=工作效率×工作时间2）行程问题：路程=速度×时间相遇问题：路程和=速度和×时间追及问题：路程差=速度差×时间3）溶液问题：浓度=溶质÷溶液4）容斥原理题公式①两集合型的容斥原理题公式：满足条件I的个数+满足条件II的个数-两者都满足的个数=总个数-两者都不满足的个数。②三集合公式型题公式：A+B+C-AB-AC-BC+ABC=总个数-三者都不满足的个数。5）植树问题：单边线型植树公式：棵数=总长÷间隔+1;单边环型植树公式：棵数=总长÷间隔;单边楼间植树公式：棵数=总长÷间隔-1;双边植树问题公式：相应单边植树问题所需棵树的2倍。6）方阵问题：总人数=N2=(外圈人数?4+1)2，最外圈为4N-4人公务员考试行测数量关系题型有数学运算、数字推理。考生可查看行测复习资料夯实行测技巧。
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