公务员行政执法类考试区别 ♂
公务员行政执法类和综合管理类在国考考试中有区别：
职务等级不同：
综合管理类公务员：非领导职务分为：巡视员、副巡视员、调研员、副调研员、主任科员、副主任科员、科员、办事员等。
行政执法类公务员：统称为执法员，设7个职级，从高至低为一级执法员至七级执法员。根据工作需要，可在部分职组、职系的七级执法员之下增设助理执法员、见习执法员职级。
行政执法类职位申论备考要点：
主要测查报考者的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。
阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容，对所涉及的观点和事实进行恰当的解释，并作出合理的推断。
依法办事能力——遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。
公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
公务员行政执法类考试岗位 ♂
行政执法卷是监察岗位，面对国考的执法卷，实际上很难去做出预测，但根据以往各地区省考的执法卷材料来看，执法卷更多的倾向于基层工作，而国考职位中如监察等职位，考试类别都为行政执法类，那么执法卷的选材与主题将很大概率围绕法治来组卷来命题。
考点简介
与省部级和地市级考试大纲具体要求不同，行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。其中阅读理解和文字表达能力与省部和地市级能力要求相同，所以新增了依法办事和公共服务能力。
阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容，对所涉及的观点和事实进行恰当的解释，并作出合理的推断。依法办事能力——遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。
公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
公务员行政执法类考试科目 ♂
公务员考试方法
各地考试科目由地方决定，一般有笔试和面试。笔试科目不一样。北京、山东、浙江、上海、广东省的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。想报考当地公务员考试的同学要关注当地政府发布的招考简章，以便有针对性的复习。就目前公务员考试改革的趋势来看，倾向于向行政职业能力测试和申论两个科目靠拢。
1.笔试
中央和国家机关公务员考试包括笔试(公共科目、专业科目)和面试。以往公共科目笔试分别按照A类和B类岗位进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(一)和《申论》；B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》(B)和《申论》；专业笔试、面试时间由招聘部门另行通知。从2006年开始，A类和B类都要考同样的科目，即行政职业能力测试与应用，但是行政职业能力测试是单独命题的。
2.采访
面试和计划就业一般有3: 1，4: 1，5: 1的比例。笔试合格后，按录用比例和面试比例确定笔试成绩前几名者，才有面试资格，进入面试。
公务员行政执法考试形式 ♂
行政执法类公务员考笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论行政执法类》。 《行政职业能力测验》主要测查报考人员从事行政执法工作，必须具备的基本素质和潜在能力。主要包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力等，考试时限90分钟，满分100分。 《申论行政执法类》主要测查报考人员从事行政执法工作，应当具备的基本能力。测查内容包括阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。考试时限120分钟，满分100分。 公务员的工作内容 1、乡镇公务员 纪律整顿、会议筹备、参与起草文件等，都是这类公务员的工作内容。此外乡镇公务员可能还需要完成委和安排的工作，比如危楼改造。 2、监狱人民警察 主要就是从事监狱管理，包括执行刑罚和改造罪犯的工作。简单来说，这类公务员是刑罚执行的教育者和落实者。 3、立法性岗位公务员 主要的工作内容就是文稿写作和讨论决策工作，这类公务员通常需要精通法律和文稿办公，尤其是法学方面的专业能力。 4、技术服务型岗位公务员 主要是从事办公信息化的工作和专业相关性的工作，常见的比如计算机相关专业和会计相关专业。公务员行政执法考试探析 ♂
在2023年的考试公告当中，吉林省公务员考试网揭示出今年的考试卷子分为甲、乙、丙三类试卷进行考察。甲类属于省直、市州直类的岗位，乙卷则属于县类岗位，丙卷在往年属于面向社区、大学生村官等群体开放的试卷，但今年正式变更为“行政执法类”。这让很多同学颇为头疼，因为无论是过去吉林省自主命题，还是现在参加联考，我们都没有考察过这一类型的试卷，因此同学们不知应当如何复习。事实上，考生们不用担心，这类试卷早有可借鉴的复习方向，并且也有快速的解题技巧。
一、判断主题
考试之所以要对类别进行细分，是因为部门岗位的人才需求大不相同，测查的能力也并不一样，因此，在吉林省参加的联考也更随着国家整体的命题趋势，已经开始对应人才类别，划分考试内容。行政执法类，就是基层执法者对应的类别，例如：城管、司法警察等岗位的应聘者，会被测查这一种主题。题目的主题就是“法治”，并且材料通常“接地气”，白话较多，例子较多。
对于这类考生来讲，反而有明确的复习方向，可在考前阶段，集中执法原则、有代表性的执法案例、与法律相关的诗词。只要做好这些积累，我们在考试时就不会慌张，其实这类考试的大主题、主旋律一直都是“法治”。
二、重点看什么题型
虽然这是全新的一个类别，但我们从全国来看，行政执法类试卷，仍会围绕着几个基础题型展开——概括、综合分析、对策、应用文、大作文，因此考生并不需要额外重新学习基础课程。
但它着重测查哪些题型，我们还需聚焦政府信息，仔细分析。在2023年2月9日，吉林省政府公务员考试网中，发布了一项《2023年吉林省各级机关录用公务员招考报名今天开始》的通知，在这一通知当中，明确的告诉了考生，行政执法类会侧重考察考生“依法办事”和“公共服务”等方面的能力。而这两种能力分别对应的是对策题和作文题，因此这两个题型是重中之重。
三、怎么答
“依法办事”，这个词汇中我们能看到“办”这个动词，这对应的是具体执行的能力，因此我们可以推测出，这里侧重考察在“对策题”。接下来我们再看“依法”，这个词汇透露出，考生写的对策需要按照国家规定的法规处理事件，这样一来，在考试卷中很可能会看到国家或地方在办案时相关的法条、流程。考生需要按照规定好的事件处理规定，提出对策。而这一能力在2023年吉林省考试乙卷当中，早已经有过考察。
2023年乙卷第三题，就曾经考过“针对J县电线杆乱象，提出解决措施”这一题目，在考生看到前面文段时，虽能够推出对策，但思路是混乱的，可是如果考生仔细观察会发现，材料的最后一段，有这样的一段文字：“去年J县开展大调研活动，成立大调研办公室，关键点关注基层治理中的薄弱区域、盲点区域，着力解决跨地区、跨部门、跨事权的三跨问题，要求对发现的三跨问题立即启动处理机制，迅速进入上报、流转、解决流程。农村废弃电线杆的处理问题被反映上来，大调研办公室将其定性为典型的“三跨”问题，并责成县建设局牵头立即着手解决。”从这段文字中，我们可以看到，解决问题的步骤早就有了规范，考生只要依法办事、依规办事即可，将电线杆乱象按照三个步骤进行作答——第一步，上报;第二步，流转;第三步，解决。考生需要做的是把前文中散落的小对策，安插在三个步骤当中，做个排序就可以了，因此它并不难。
而“公共服务能力”则可能体现在诸多方面，既可能体现在对策题当中，也可能会在作文中彰显出来，“民为邦本，本固邦宁”，依法治国也应当体现服务意识，让执法的琴键随群众的需求而律动。这样的情况，在2024年黑龙江年(公检法)类的作文中早有显示，2024年江苏b卷也考察过“善治须达情，达情始近人”，2023年江苏b卷的作为，也是类似的话题，因此，考生可以着重联系这几套卷子中呈现出的文章，这样在考试时，就能快速、高质量的完成一篇作文了。
因此，在复习常规题型的基础之上，考生应当着重做一些对策、作文类的题目，练习其它地区行政执法类的考卷，这些都能让考生事半功倍，快速解题。
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