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公务员考试逻辑规律题型(公务员考试逻辑视频讲解)

[本站 公务员考试逻辑规律题型♂公务员考试中的逻辑判断题型多种多样,对于不同的题型有不同的解题技巧。其中,有种以科学实验为命题素材的特殊题型,根据实验对象的不同可以细分为两种类型:第一种是单一实验对象型,即是在一个实验对象上进行试验,得出一系列的结论;…

公务员考试逻辑规律题型

公务员考试中的逻辑判断题型多种多样,对于不同的题型有不同的解题技巧。其中,有种以科学实验为命题素材的特殊题型,根据实验对象的不同可以细分为两种类型:第一种是单一实验对象型,即是在一个实验对象上进行试验,得出一系列的结论;第二种是对比实验对象型,即有两组或两组以上的实验对象,通过对比实验而后得出一系列的结论。下面笔者结合两道真题为大家介绍行测答题技巧。医生给一组等待手术的肾结石患者服用他从胡萝卜中提取的胡萝卜素制成的胶囊,每天三次,每次10毫克。4周后发现这组病人的结石明显变小,有的几乎消失。医生由此推测,胡萝卜素有缩小肾结石的功效。以下哪项如果为真,最能支持医生的结论( )A.服用胡萝卜素的肾结石患者的年龄在40~60岁之间B.服用胡萝卜素的肾结石患者中有少数人的病情相当严重C.胡萝卜素不仅存在于胡萝卜中,也存在于圣女果、火龙果当中D.还有一组相似的等候手术的肾结石患者,没有服用胡萝卜素胶囊,他们的结石没有变小【思路分析】公务员考试视频课程平台“学宝云课堂”的老师认为,本题是单一实验对象型。“医生给一组等待手术的肾结石患者服用他从胡萝卜……4周后发现这组病人的结石明显变小,有的几乎消失。”这是实验内容,而后得出结论“胡萝卜素有缩小肾结石的功效。”本题同时属于加强类的题型,那就需要从两个方面进行加强,第一个方面可以说明样本选择正确,具有代表性。第二个方面补充新的论据,使结论成立。题干论据是正面论据,如果进一步补充反面论据,即指出“没有服用胡萝卜素的患者肾结石没有变小”,就能够更有力地支持医生的结论。由此可知,D项正确。A、B、C三项均为无关项,无法支持医生的结论。经典真题2 有研究显示,高果糖溶液会损伤小鼠神经元,导致学习能力受损。将小鼠分为两组,实验组每天喂食高果糖溶液来取代饮用水,对照组则同时喂食高果糖溶液和欧米伽脂肪酸。六周之后,训练两组小鼠走迷宫,对照组可以很容易学会,而实验组则非常难。因而可以认为,欧米伽脂肪酸能保护小鼠免受高果糖溶液的损伤。以下哪项如果为真,是得出该结论的前提( )A.高果糖溶液浸泡下的大脑神经元易出现萎缩B.欧米伽脂肪酸可以增进小鼠记忆力C.实验前两组小鼠学习走迷宫的能力不存在差异D.实验中两组小鼠均接受了大量的走迷宫训练【思路分析】本题是对比实验对象型。“将小鼠分为两组,实验组……,对照组……六周之后,……对照组可以很容易学会,而实验组则非常难。”通过两组实验对象在一段时间的对比之后得出一个结论:欧米伽脂肪酸能保护小鼠免受高果糖溶液的损伤。而学宝云课堂的老师认为,本题必不可少的前提条件就应该是在实验前两组实验对象不存在差别,C项当选。通过上述两道例题,想必大家对科学实验类逻辑判断题的解题方法有了一定的了解。下面学宝云课堂的老师为大家作系统总结:1单一实验对象型 1.加强支持型方法1:说明样本选择正确、具有代表性;也可以继续增加样本,使样本数量充足。方法2:补充加强结论所需要的其他论据,以使结论成立,比如经典真题1中用到的增加枚举论据或者指出没有遇到与之相反的情况。2.反驳削弱型方法1:说明样本不准确,或者指出样本较为特殊,不具有代表性,无法推广到整体。方法2:指出实验主体与结论主体不一致。方法3:指出实验方法不合理。2对比实验对象型 1.加强支持型方法1:指出两个样本在实验前完全一致。方法2:指出所得出的结论没有受到其他因素影响,仅因为两个样本实验内容不一致。2.反驳削弱型方法1:指出两个样本在实验前不一致。方法2:指出所得出的结论受到了其他因素的影响。

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