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2023年湖北事业单位考试公共基础知识:关于四季的诗句1(2023年湖北事业单位考试公共基础知识:月相1)

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今天公考路网(gk6.cn)分享2023年湖北事业单位考试公共基础知识:关于四季的诗句1的知识,其中也会对2023年湖北事业单位考试公共基础知识:月相1进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!

本文导读目录:

1、2023年湖北事业单位考试公共基础知识:关于四季的诗句1

2、2023年湖北事业单位考试公共基础知识:月相1

3、2023年湖北事业单位考试公基备考:众数中位数平均数1

2023年湖北事业单位考试公共基础知识:关于四季的诗句1

  

2023年湖北事业单位考试公共基础知识:关于四季的诗句

  1.春天

  (1)描写春天的意象:

  桃花、春江、春风、春雨、燕子、绿柳等。

  (2)描写春天的诗句:

  人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》

  夜月一帘幽梦,春风十里柔情。——秦观《八六子·倚危亭》

  沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》

  春宵一刻值千金,花有清香月有阴。——苏轼《春宵·春宵一刻值千金》

  红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》

  2.夏天

  (1)描写夏天的意象:

  荷花、蜻蜓、蛙声、蝉鸣、梅子、夏莺等。

  (2)描写夏天的诗句:

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

  稻花香里说丰年,听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

  力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

  3.秋天

  (1)描写秋天的意象:

  枫叶、枯藤、秋风、秋雨、梧桐、菊花、大雁、霜、愁、忧等。

  (2)描写秋天的诗句:

  空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》

  落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》

  待到秋来九月八,我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》

  月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》

  枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

  4.冬天

  (1)描写冬天的意象:

  寒风、冰雪、朔风、梅花、天寒、北风、隆冬等。

  (2)描写冬天的诗句:

  朔风如解意,容易莫摧残。——崔道融《梅花》

  墙角数枝梅,凌寒独自开。——王安石《梅花》

  晚来天欲雪,能饮一杯无。——白居易《问刘十九》

  千山鸟飞绝,万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

  日暮苍山远,天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

  

  

未知

2023年湖北事业单位考试公共基础知识:月相1

  

2023年湖北事业单位考试公共基础知识:月相

  月相是指天文学中对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。月球绕地球运动,使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月中有规律地变动。因为月球本身不发光,且不透明,月球可见发亮部分是反射太阳光的部分。只有月球直接被太阳照射的部分才能反射太阳光。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分,这就是月相的来源。

  朔:日月黄经差为0°,这时月球位于地球和太阳之间,以黑暗面朝向地球,且与太阳几乎同时出没,故地面上无法见到,这就是朔,这一天为农历的初一。

  上弦月:月球继续朝前旋转,到了农历初七、八,黄经差为90°,太阳落山,月球已经在头顶,到了半夜,月球才落下去,这时被太阳照亮的月球,恰好有一半给你看到,称之为“上弦月”。

  满月:到了农历十五、十六,月球转到地球的另一面,黄经差为180°。这时地球在太阳和月亮的中间,月球被太阳照亮的那一半正好对着地球,此时我们看到的是满月,或称之为“望”。由于月球正好在太阳的对面故太阳在西边落下,月球则从东边升起,到了月球落下,太阳又从东边上升了,一轮明月整夜可见。

  下弦月:满月以后,月球升起的时间一天比一天迟了,月球亮的部分也一天比一天看到的小了,到了农历二十三,黄经差270°。满月亏去了一半,这时的半月只在下半夜出现于东半天空中,这就是“下弦”。

  

  

未知

2023年湖北事业单位考试公基备考:众数中位数平均数1

  

2023年湖北事业单位考试公基备考:众数中位数平均数

  一、定义

  平均数是通过计算得到的,因此它会因每一个数据的变化而变化。

  中位数是通过排序得到的,它不受最大、最小两个极端数值的影响中位数在一定程度上综合了平均数和中位数的优点,具有比较好的代表性。部分数据的变动对中位数没有影响,当一组数据中的个别数据变动较大时,常用它来描述这组数据的集中趋势。另外,因中位数在一组数据的数值排序中处中间的位置,

  众数也是数据的一种代表数,反映了一组数据的集中程度日常生活中诸如“最佳”、“最受欢迎”、“最满意”等,都与众数有关系,它反映了一种最普遍的倾向。

  二、特点

  这三个统计量都是用来描述样本集中趋势的,它们有各自不同的特点。

  平均数应用最为广泛,用它作为一组数据的代表,比较可靠和稳定,它与这组数据中的每一个数据都有关系,能够最为充分地反映这组数据所包含的信息,在进行统计推断时有重要的作用;但容易受到极端数据的影响。

  中位数在一组数据的数值排序中处于中间的位置,故其在统计学分析中也常常扮演着“分水岭”的角色,人们由中位数可以对事物的大体趋势进行判断和掌控。

  众数着眼于对各数据出现的频数的考察,其大小仅与一组数据中的部分数据有关,当一组数据中有不少数据多次重复出现时,它的众数往往是我们关心的一种统计量。

  三、优缺点

  平均数、中位数和众数它们都有各自的优缺点。

  平均数:

  (1)需要全组所有数据来计算;

  (2)易受数据中极端数值的影响

  中位数:

  (1)仅需把数据按顺序排列后即可确定;

  (2)不易受数据中极端数值的影响

  众数:

  (1)通过计数得到;

  (2)不易受数据中极端数值的影响

  四、应用

  很多场景下,都会用到通过平均数、众数和中位数对表面现象到背景材料进行客观分析。

  在个别的数据过大或过小的情况下,“平均数”代表数据整体水平是有局限性的,也就是说个别极端数据是会对平均数产生较大的影响的,而对众数和中位数的影响则不那么明显。所以,这时要用众数或中位数来代表整体数据更合适。即:如果在一组相差较大的数据中,用中位数或众数作为表示这组数据特征的统计量往往更有意义。

  

未知


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